viernes, 12 de junio de 2015

Escribir también es comunicar


Ruido en la comunicación escrita

Ruido en la comunicación escrita


Para lograr una comunicación efectiva y lograr transmitir sentimientos por medio de este tipo de comunicación creo que el mensaje que se  envía al receptor o receptores debe ser claro, bien organizado, sin fallas gramaticales que le pudieran dar un significado diferente al mensaje original y que el emisor tenga la capacidad de poder transmitir las ideas que quiere que el receptor comprenda.
El principal riesgo en una mala comunicación escrita es que el, o los receptores no comprendan el mensaje y por lo tanto el mensaje pierda su función comunicadora.
Algunas estrategias que podrían servir para poder tener una comunicación escrita efectiva seria buena estructuración de ideas, claridad y objetividad en el vocabulario y hacer buen uso de los signos de puntuación para que el mensaje sea transmitido de la forma mas clara y objetiva. 


Bosquejando

Titulo:
           Intervención fisioterapéutica en niños con síndrome de Down

Objetivo:
Conocer el papel que desempeña el fisioterapeuta en la rehabilitación de niños con síndrome de Down

Introducción:
Este ensayo esta dirigido a personas adultas ya sean profesionistas o no, en especial a aquellos padres de familia que buscan información acerca de este Síndrome que aunque es conocido pocas personas buscan ayuda en Fisioterapeutas.
El léxico o vocabulario a utilizar sera activo, es decir el usado en el habla cotidiano.

Cuerpo:

1.Síndrome de Down
Definir que es el Síndrome de Down 
    1.1 Diagnostico de Síndrome de Down
Conocer las formas de diagnostico 

2. Etiología del Síndrome de Down
Conocer las causa del Síndrome de Down
    2.1 Prevalencia del Síndrome de Down en México
Conocer estadisticamente la prevalencia que tiene el Síndrome en México

3.Implicaciones medicas del Síndrome en la salud del niño y la intervención del fisioterapeuta
Conocer las afectaciones que tienen los niños en sus diferentes sistemas y como la fisioterapia puede contribuir en la mejora de estas deficiencias
    3.1 Sistema musculo-esquelético
    3.2 Sistema cardiovascular
    3.2 Sistema cognitivo - intelectual
    3.2 Sistema sensorial - visual

4.Intervención temprana de niños con Síndrome de Down
Conocer que es y de que se trata la intervención temprana 

5.Ventajas del tratamiento fisioterapéutico a temprana edad
Describir los beneficios o ventajas del tratamiento fisioterapeutico

6. Modalidades fisioterapéuticas para niños con Síndrome de Down
Describir y conocer de manera general cuales son las modalidades terapéuticas mas usadas por parte de los fisioterapeutas 

7. Conclusión

8. Bibliografia
Funtes de los artículos académicos consultados de acuerdo al estilo APA

viernes, 5 de junio de 2015

Tema:
Intervención fisioterapéutica en niños con síndrome de Down

Objetivo:
Conocer el papel que desempeña el fisioterapeuta en la rehabilitación de niños con síndrome de Down

Introducción:

Cuerpo:
•Definir Síndrome de Down y conocer las implicaciones en el desarrollo del infante
•Conocer la etiología del Síndrome de Down
•Conocer las implicaciones del Síndrome en la salud del niño
•Intervención temprana de niños con Síndrome de Down
•Ventajas del tratamiento fisioterapéutico desde pequeño
•Modalidades fisioterapéuticas para niños con Síndrome de Down

Nivel de profundidad: Alta

Ámbito de mi búsqueda: Síndrome de Down/ Niños/ Rehabilitación fisioterapéutica  




sid.usal.es/idocs/F8/FDO10413/informe_down.pdf

www.ndss.org › ... › NDSS en Español › Sobre el Síndrome de Down

Referencias obtenidas de bibliotecas BUAP


http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1029-30192009000600015&lng=en&tlng=en

viernes, 29 de mayo de 2015

Reflexión del procedimiento para realizar una busqueda

Cuando yo realizo una búsqueda generalmente la hago basándome en artículos priorizando la profundidad del tema trato de colocar palabras clave, cuando solo es para aclarar dudas acerca de un tema de generalmente me baso mas en libros disponibles en la biblioteca o cuando busco información para conocer algo acerca de un tema solo me baso en el listado que puedan arrogarme los buscadores de Internet, generalmente mi búsqueda la hago lo mas rápido posible para poder hacer otras cosas en el ordenador como ver vídeos o estar en redes sociales  

Web 2.0

http://culturaconectada.com/2014/05/26/los-museos-y-la-web-2-0/
http://comenzandodecero.com/definicion-de-web-2-0


www.juntadeandalucia.es/averroes/.../didactica/introduccion_web20.pdf




Web 2.0: una definición
No hay definición consensuada, ya que se trata de una etiqueta para nombrar una tendencia. “Un fenómeno social en relación con la creación y distribución de contenidos en Internet, caracterizado por la comunicación abierta, la descentralización de autoridad, la libertad de compartir y usar, dentro de un enfoque que trata a las relaciones humanas como conversaciones” Alberto Ortiz de Zárate Manual de uso del blog en la empresa. Infonomía.



Web 2.0: características 
Las aplicaciones web de la nueva era se caracterizan por: 
● La plataforma es la web, se tiende a utilizarla más que el propio PC. 
● Los datos son lo importante, el 'Intel Inside'. 
● Arquitectura de participación colectiva que forman las llamadas redes sociales. 
● Los desarrolladores no pertenecen a grandes empresas, son independientes. 
● Todo es siempre beta (se mejora continuamente).



www.juntadeandalucia.es/averroes/.../didactica/introduccion_web20.pdf


jueves, 28 de mayo de 2015

Estrategia de búsqueda

Mi estrategia de búsqueda de información en Internet seria:

1. Definir el tema, lo que estoy buscando y donde empezar

2. Establecer mis propósitos  y objetivos de la búsqueda tomando en cuenta el tiempo con el que cuento para realizar la búsqueda

3. Establecer el nivel de profundidad y la calidad de la información que necesito

4. Delimitar el ámbito de mi búsqueda ya sea cronológico o temático ya que esto delimita el contexto

5. Identificar las palabras claves de lo que busco y utilizar un motor de búsqueda adecuado a las necesidades de mi investigación

6. Tratar de escoger la información que se adecue mas a mis necesidades

7. Tratar de reconocer vacíos en la información escogida


Obstáculos que se podrían presentar en mi estrategia de búsqueda:

• Que no tenga claros mis objetivos de búsqueda
Solución: Aclarar mis dudas acerca de lo que debo investigar del tema con el profesor

• Que cuente con menos tiempo para realizar mi búsqueda
Solución: Utilizar palabras clave y herramientas que sinteticen mi búsqueda para ahorrar tiempo

• Que consulte paginas en ingles y no tenga un buen nivel de comprensión de este idioma
Solución: Consultar solo paginas que sean de mi total comprensión idiomatica ya que tal vez consultar paginas con otro idioma amplié mi información pero de nada sirve si no tengo un buen nivel de comprensión de ese idioma

• Que al realizar mi búsqueda obtenga muchos resultados de paginas web que no sean muy confiables
Solución: Revisar mis palabras clave, utilizar otro motor de búsqueda, delimitar el contexto de mi búsqueda

• Que me quede sin Internet o que mi ordenador se descomponga
Solucion: Consultar los libros de la biblioteca de mi escuela